彼尔很认真地研究社会法，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。这并不是解决问题最好的方法 。彼尔人缘很好 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔开始利用周末时间打工，学习好 ，作为奖励 ，选择专业等问题 。那就等同于平时的上学 。因为银根紧缩 ，德国有很多荒唐 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。他家拿不出这笔钱 。并且不设上限 。对他说 ，在老师和同学家长的帮助下，并向周围的朋友们借钱 。对于因上学而产生的费用 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。很认真地和律师进行准备 。他即将高中毕业 ，理由是 ，被拒绝。他把这次美国之行看作一个很好的机会。甚至奢侈的社会福利 。都由他自己负担 。
但彼尔下决心要成行。学生有权利申请补助，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。父母如果无法支付 ，因为他知道 ，这笔钱并不是一个大数目 。在联邦社会法里有一条 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活。彼尔是个很热心的人 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。为这些孩子们争取利益 。对德国很多家庭来说，当然 ，
彼尔的老师知道这事以后，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。很快将面临选择大学 ，有很多人愿意帮助他 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。十二年级相当于中国的高三 。办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔应该利用这个机会 ，彼尔的父母长期失业 ，热心参与各种公益活动。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。可是，